伴随着信息技术的深入发展，网络平台成了高校思想政治教育转型与创新的重要场域。目前，传统的思政教育模式存在着吸引力不足、覆盖面小、互动性差等现实问题，不能很好地适应数字化时代大学生的认知习惯和接受规律。因此，本文在分析现实需求、理论依据的基础上，系统地研究了网络平台背景下思政教育内容呈现、教学互动、评价等各方面的创新模式，从内容建设、技术应用、机制保障等角度提出实践路径和优化策略，为提高高校思政教育实效性、时代性提供一定的参考。