编年史观照下“归化”与“异化”策略选择的因素
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刊名 《教育教学研究》
作者 卢伟奇;路嘉豪 吉林外国语大学 英文名 Education and Teaching Research 年,卷(期) 2025年,第11期
主办单位 环宇科学出版社 刊号 ISSN:2737-4130:EISSN:2705-1277 DOI 10.12421/JYJXYJ2737-4130-202511061

编年史观照下“归化”与“异化”策略选择的因素

归化(Domestication)与异化(Foreignization)是翻译理论中两个重要的概念,由美国翻译理论家劳伦斯·韦努蒂(LawrenceVenuti)提出。本文以编年史观为框架,系统梳理古代佛经翻译至近现代文学翻译中“归化”与“异化”策略的演变脉络,结合社会环境、认知水平、译者能力维度构建历史解释模型,为外宣翻译及文学翻译提供历史参照,推动建立动态跨文化翻译策略解释模型。

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