随着移动互联网技术升级与用户需求多元化，短视频成为信息传播与娱乐的主要方式，用户规模庞大，带动相关产业链繁荣，然而高校短视频创作课程普遍存在与行业脱节、技能培养不精准等问题，难以匹配产业需求。本文通过岗位需求调研、赛项标准分析、证书要求解读和课程情况分析短视频创作课程体系存在诸多短板。基于此，在“岗课赛证”融合理念下，从课程目标定位、课程模式构建、课程内容重构、课程评价设置等方面构建课程体系，以提升学生专业技能与职业素养，为高校新媒体相关专业教学改革提供理论与实践支持。