在地国际化理念的深化为地方高校突破资源局限、实现国际化办学转型提供了新路径。师资队伍建设作为在地国际化的核心要 素，其内涵已从“个体国际化”拓展为“系统国际化”——不仅包括外籍教师引进，更强调本土教师国际视野与跨文化教学能力的系 统性提升。本文立足河北省高校实际，系统阐释国际化师资队伍建设的内涵与理论基础，深入分析其面临的现实挑战，并从四个维度 构建实施路径。在此基础上，从政策、资源、组织三个层面提出系统化的支撑体系，为河北省高校提升师资国际化水平、服务区域经 济社会发展提供理论参考与实践指导。