在辅导员日常工作中,不可避免会遇到学生家庭遭遇重大突发变故的情况,针对此类学生,如何有效发挥发展型资助体系的育人功能,让其在突发变故中自立自强、知恩感恩、勇于担当是相当重要的。发展性资助育人理念在新时代高职院校中扮演着十分重要的角色，它不仅仅关注于解决家庭经济困难学生的经济问题，更强调在扶困的同时，促进学生的德育、志向、智力和能力的全面发展，为高职院校资助育人工作的有效实施提供案例借鉴和参考。