| 刊名 | 《教育教学研究》 | ||||
| 作者 | 马婷 云南三鑫职业技术学院 | 英文名 | Education and Teaching Research | 年,卷(期) | 2026年,第7期 |
| 主办单位 | 环宇科学出版社 | 刊号 | ISSN:2737-4130:EISSN:2705-1277 | DOI | |
产教融合是应用型高校提升人才培养质量、增强社会服务能力的重要路径。工商管理视角强调目标协同、资源配置、流程控制、利益协调与绩效评价,为校企合作机制建设提供系统化分析框架。当前应用型高校产教融合仍存在协同育人职责不清、资源共享效率偏低、利益分配规则不完善及长效保障不足等问题。基于工商管理理念,应健全校企共同决策和协同育人机制,优化师资、平台、项目与信息资源配置,明确成本承担、成果归属和收益分配规则,并完善组织统筹、经费投入、绩效考核和动态反馈制度,推动产教融合由短期项目合作转向规范化、制度化和持续化运行。
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