本文以高职数学课堂教学为研究对象，探究产教融合背景下的创新策略。现阶段的数学教学理念、方法正在不断革新，大部分高职在日常教学中开始注重学生的数学应用能力培养，不再是按照纯理论模式教学，致力于加强学生的实践素养。产教融合模式下，更多的是探索数学与各类产业及相关岗位的关联，指导学生在数学学习过程中达到学以致用的效果，改变学生固有的认知，激发学生的数学潜力。高职数学课堂教学时，应进一步优化教学方案，拓展教学资源，对学生开展个性化教学，提高教学质量。