在数字化与智能化深度耦合的时代背景下，人工智能正以结构性力量重塑高等教育的教学形态与育人生态。艺术类高校思政课长期面临理论灌输与艺术实践相互割裂、教学范式单一固化、学生主体性参与不足等深层困境，制约了立德树人根本任务的落地实效。本文立足“AI+思政+艺术”跨学科融合视角，构建了“需求画像—内容重构—模式创新—保障评价”四位一体的分析框架，系统阐释人工智能赋能艺术类高校思政课教学的内在机理与实现路径。研究表明，人工智能借助数据驱动的精准画像、情境生成的沉浸体验与智能推荐的个性化适配，能够显著增强教学的互动张力与价值感染力，推动思政教育实现从单向度的知识传递向价值内化与艺术表达协同共生的范式转换。