国内制造业数字化、智能化高速发展的背景下，各区域装备制造产业，都急需一批既能动手实操、又有创新想法，同时还具备良好职业素养的智能控制复合型技术人才。本文以高职智能控制技术专业作为研究对象，结合“校政行企”赋能的产教融合平台，开展学习型工厂个性化育训落地、共同体框架下课程思政一体化建设。首先，梳理当下智能制造相关专业育人环节中存在的各类短板，然后，在此基础上，搭建起一套完整育人实施体系。最后，从协同运行机制、模块化课程搭建、虚实结合实践场地、全覆盖思政熏陶、全流程质量管控这五个方面，给出可以落地执行的具体办法。文末，结合产业发展趋势，为开设智能制造相关专业的高职院校，提供一套能够直接参考、迁移使用的实操方案。