| 刊名 | 《教育教学研究》 | ||||
| 作者 | 黄如松 南京警察学院思政部 江苏南京 210023 | 英文名 | Education and Teaching Research | 年，卷(期) | 2024年,第3期 |
| 主办单位 | 环宇科学出版社 | 刊号 | ISSN:2737-4130：EISSN:2705-1277 | DOI | 10.12361/2705-1277-06-03-0014 |
萨特以辩证法的“可理解性”为逻辑入口，通过对恩格斯自然辩证法的批判，把辩证法限定在人类社会历史领域，赋予 辩证法以人的主体性特征，通过个体实践来说明历史，其结果不可避免地落入存在主义的窠臼，与马克思的历史唯物主义方法是彻底 背道而驰的。
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