| 刊名 | 《国际教育学》 | ||||
| 作者 | 程凤连 | 英文名 | 年,卷(期) | 2025年,第5期 | |
| 主办单位 | 华文科学出版社(HUAWEN SCIENCE PRESS) | 刊号 | ISSN 3104-4913(Print) | DOI | 10.12421/gjjyx2025013 |
摘 要:读万卷书行万里路,最终目的是要成为一个全面发展的人。这句话强调了实践的重要性,认为通过实 践可以获得更多的知识和见识,开阔眼界。在初高中的育人过程里,促进学子对伦理及守法意识的加深理解, 指引他们学习法律常识,辨析各项法规,洞悉法律的核心理念,并按规矩行动,已变成现今教育工作者紧密关 心的话题。借由参与实际操作实践,学生们能够逐渐养成端正的人格和严守公约的行为习惯,还可增进他们利 用掌握的知识去解决实际问题的能力。本文的目的在于探讨教师如何结合学生的具体情况,利用生活中的真实 案例为教学素材,将书本上的理论与实际生活紧密连接,巧妙地把伦理和守法教育嵌入日常教学活动之中,让 学生们在潜移默化中体会到法治和伦理教育的深层价值。 关键词:道德与法治教学方法社会实践
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