智能媒体在与大众需求高度耦合的同时，也诱发高校研究生思政课出现了隐性逃课现象。隐性逃课作为一 种“精神旷课”行为，其背后折射出学生主体性缺失、教师主导性缺位、交互环境张力松弛。对此，高校研究生思政 课要顺时代优势而为，打造成集“金方”“金师”“金评”于一体的思政“金课”。