| 刊名 | 《国际教育学》 | ||||
| 作者 | 王亚利 | 英文名 | 年,卷(期) | 2025年,第9期 | |
| 主办单位 | 华文科学出版社(HUAWEN SCIENCE PRESS) | 刊号 | ISSN 3104-4913(Print) | DOI | 10.12421/gjjyx20250-9-109 |
舞蹈与音乐作为人类文明发展历程中最早诞生的两种艺术表现形式,自古以来就保持着相互依存、相互促 进的共生关系。舞蹈伴奏绝非简单地为舞蹈动作提供节奏支撑的背景元素,而是通过其独特的艺术语言,深刻影响着 舞蹈作品的整体艺术风格与审美特征,成为激发舞者情感表达、强化舞蹈艺术感染力的关键因素。本文将从艺术学、 心理学和美学等多个学科视角出发,通过系统性的理论分析与实证研究,深入探讨舞蹈伴奏在提升舞蹈表现力方面的 多重作用机制,包括其对舞蹈节奏把控、情感传递、意境营造等方面的具体影响。
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