中华优秀传统文化是中华民族的精神血脉，将其融入大学英语教学对于增强文化自信、培养跨文化交际能 力具有重要意义。当前大学英语教学中存在文化内容选取碎片化、教学方法传统单一、教师文化素养参差不齐等问题， 制约文化育人功能的有效发挥。本文在分析传统文化融入大学英语教学意义的基础上，剖析当前教学中存在的现实困 境，并从精选文化素材构建系统化教学内容体系、创新教学方法打造多元化文化传播模式、提升师资水平建立常态化 教师培养机制等方面，提出中华优秀传统文化融入大学英语教学的实践路径，以期为大学英语教学改革提供参考，推 动中华优秀传统文化的国际传播。