随着教学改革的持续推进以及立德树人教学根本任务的提出，加强学生的德育教育成为当前教育领域需要 深入研究的问题。小学作为教育的基础阶段，小学语文的主要教育用体现在语言能力培养、文化传承和思维发展等方 面，为学生全面发展奠定基础。小学语言教材蕴含着较为丰富的德育资源和价值，为了更好地完成立德树人根本教学 目标，在小学语文教学中渗透德育教育成为重要的途径。本文对小学语文教学中渗透德育教育的实践进行了研究。