AIGC 赋能与产教协同——民办高校设计教育的范式转型与创新路径
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刊名 《国际教育学》
作者 程期璇 英文名 年,卷(期) 2025年,第11期
主办单位 华文科学出版社(HUAWEN SCIENCE PRESS) 刊号 ISSN 3104-4913(Print) DOI 10.12421/gjjyx20250-11-135

AIGC 赋能与产教协同——民办高校设计教育的范式转型与创新路径

随着数字创意产业的范式革命与国家“新文科”建设推进,应用型高校设计专业面临新的机遇与挑战。本 研究聚焦民办高校设计专业如何突破定位同质化、课程体系滞后、实践教学与产业需求脱节等发展瓶颈,回应数字时代对设计人才的新要求。

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