摘 要：边疆民族地区文旅产业快速发展，对复合型旅游人才需求迫切，2025 年 3 月，教育部提出并实施“双 千”计划，聚焦人才市场急需，旨在推动高等教育人才培养与产业需求适配。本文通过对云南、青海等地 11 所 高校及 50 余家合作企业开展问卷与访谈调研，共收集有效问卷 427 份，访谈 22 人，运用 SPSS 进行数据分析， 发现旅游类专业“岗课赛证”融合育人存在定位模糊、协同不足、师资结构失衡、教学资源匮乏及质量评估难 等困境。据此，提出应明确融合定位以构建特色微专业体系、深化协同以优化职业培训课程、整合资源搭建产 教平台、打造复合型师资、强化民族文化融入及优化评估体系等路径，促进“岗课赛证”与双千计划深度融合， 实现高教与边疆文旅产业同频共振，为区域发展输送高素质人才。 关键词：“双千”计划；边疆民族地区；高校旅游类专业；岗课赛