摘 要：加强小学英语教学质量，提高学生英语核心素养，是当前小学英语教学改革的重要方向与目标。绘本 作为小学英语教学重要的辅助手段，充分发挥绘本效用，有利于丰富小学英语教学资源，拓展学生视野，提高 学生英语学习与应用能力。基于此，本文以小学英语绘本读写双向融通的特点与作用为切入点，深入分析了素 养导向下小学英语绘本读写双向融通要点，并对素养导向下小学英语绘本读写双向融通策略进行了探讨，以期 有效发挥小学英语绘本作用，提高学生的英语读写能力。 关键词：英语核心素养；小学英语；绘本；双向融通；读写能力