人工智能技术于教育领域的深度融合给英语教学带来全新的发展机遇，AI 辅助教学对提高小学英语教学 成效意义重大.本研究把小学英语新教材当作切入点，剖析了当前教学中存在的课堂情境创设不够、教学内容形式单 一、实践活动开展受限制、师生互动效果不太好等问题。针对这些问题，给出了 AI 赋能情境优化课堂设计、AI 丰富 内容拓展教学资源、AI 支持实践开展角色扮演、AI 促进互动提升课堂效果等具体应用策略。来为 AI 技术在小学英语 新教材教学中的有效应用提供理论依据与实践指导，推动教学质量的全面提高。