本文探讨了情景教学在小学心理健康教育中的运用。情景教学通过创设生动 具体的情景，激发学生情感共鸣，增强心理健康教育效果。它能将抽象的心理健 康知识转化为直观体验，帮助学生理解情绪管理、人际交往等知识，培养积极心 理品质。实践表明，情景教学可有效提升学生参与度与学习兴趣，促进心理健康 教育目标达成，对小学心理健康教育具有重要意义。