幼儿园教育是国家教育体系中最基础的组成部分，对各类人才的基础 培养具有很大的影响，现如今的幼儿园教育体系更加趋向于综合化教学，目的是 提高幼儿的综合学习能力，减轻幼儿的学习压力，丰富艺术教育的内容，拓展幼 儿的学习视野。音乐课程是幼儿非常喜欢的课程，但一味的开展理论教育模式， 并不能激励幼儿快速的成长、进步，还会给幼儿带来不小的压力。为此，幼儿园 音乐教学应积极融合生活化理念，提高幼儿的音乐应用能力，减少传统教育方法 的局限性，对幼儿开展综合性的锻炼，分析幼儿的学习思路、学习方法，掌握好 幼儿的学习过程，对幼儿的学习内容进行阶段性的调整，提高幼儿的音乐素养。