摘要：本文以《工程项目招投标》为例，以课程思政教学设计、方法为出发点，进行本课程思政教学方法的探讨。教学 设计采取“课程准备、课堂实施、课后反思”三步走战略，将课程思政与专业教学有机融合，在有效激发学生兴趣的同时， 使学生知识目标、能力目标、素养目标得到升华，构建以学生为主体的育人育德体系，从而进一步加强学生对社会主义核心 价值观的培育，提升学生的政治素养，促进其德、智、体、美、劳全面发展。