核心素养导向下的高效课堂提问技巧探索
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刊名 学习导刊
作者 刘永超 (吉林省辽源市东丰县第二中学) 英文名 Learning Guide 年,卷(期) 2024年,第4期
主办单位 华文科学出版社(HUAWEN SCIENCE PRESS) 刊号 ISSN:3104-4905(Print)(原2972-418X) DOI

核心素养导向下的高效课堂提问技巧探索

摘要:课堂提问是师生之间进行互动、沟通和对话的重要方式,也是培养学生独 立思考和合作交流能力的重要途径。因 此,在实施新课程下的课堂教学中,有 效的提问成为提高教学效果的主要途径之一。要合理设置问题的背景情境,遵循提 问原则,使问题具有艺术性,且频率合理,同时重视学生的反馈。

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