摘要：职业教育肩负着培养高素质技能人才使命。本文基于职业院校教育实践调研，系统分析当前存在的职业精 神认同度较高、已形成基本融合共识以及实践路径多元化等教育现状，明确课程设计融合不足、实践资源供给短缺与 校企协同深度不够等问题。同时，提出优化课程体系设计、拓展实践教学资源、深化校企协同育人及健全考核评价机 制等教育实践策略，以期为职业院校推进训育一体化教育提供参考。