数字媒介普及下，大学生网络社交圈层化成为高校育人重点议题，本文以陕西某民办高校为样本，界定圈层化内涵，梳理民办高校学生圈层社交特征，剖析技术、心理、校园、群体四维成因，辩证分析其双重影响，立足该校育人体系，构建“入圈共情—破圈破壁—融圈共生—净圈护航”实操引导路径，为民办高校破解圈层困境、优化育人与网络生态提供支撑。