在双创教育背景下，传统研究生随机过程课程的教学亟待改革，针对目前中北大学理工科研究生随机过程课程教 学缺乏创新性和实践性的缺点，提出将双创教育融入随机过程课程教学的教学内容，教学模式和方法等各个环节中，培养学 生的创新实践能力，提高学生的学习兴趣，促进学生综合素质的发展。