数学课程作为初中阶段主要的教学科目之一，能够锻炼学生的思维能力与实践能力，促进学生综合素养的提升。 随着我国新课程标准的出现，传统的教学模式已经不能够满足学生的学习需求，初中数学教学工作需要进行优化与创新，落 实育人的教育理念，使学生得到全方面的培养，为学生以后的学习与发展最好铺垫。将项目化学习运用到初中数学教学活动 中，能够丰富初中数学教学内容，创新数学教学形式，调动学生的积极性，提升学生在课堂上的参与度。基于此情况，此篇 文章将从项目化学习在初中数学教学中的优势出发，对项目化学习背景下的初中数学教学进行探索，并给出具体的优化策略， 希望能够给广大的初中教育工作者提供一些有价值的参考意见。