在体育强国战略的时代背景下，高校瑜伽课作为体育教育的重要组成部分，融入课程思政具有重大意义。本文深 入剖析了体育强国战略下高校瑜伽课融入课程思政的时代价值，包括其与体育强国核心内涵和育人要求的契合点，以及高校 瑜伽课自身特性与思政的关联。通过对当前高校瑜伽课课程思政现状的分析，指出存在的问题与瓶颈。进而提出在体育强国 背景下，高校瑜伽课课程思政的实施路径，如深化思政元素挖掘，构建“三维一体”内容体系；创新教学方法，打造“参与 式 + 情境式”课堂模式；强化师资建设，构建“体育 + 思政”复合型教师培养体系等。同时，构建了高校瑜伽课课程思政 的成效评估与持续改进机制，以实现对教学效果的有效评估和不断优化。本研究旨在为高校瑜伽课课程思政的有效开展提供 理论支持和实践指导，促进学生在体育学习中实现身心全面发展，助力体育强国建设。