在数字化时代背景下，人工智能技术凭借其数据处理、智能交互、个性化适配等核心优势，为高校思政教学改革 注入新活力，同时也带来诸多现实挑战。本文立足高校思政教学实际，系统分析人工智能技术赋能思政教学在个性化实施、 形式创新、评价优化等方面的机遇，深入剖析技术应用中存在的伦理风险、师资短板、人文缺失等挑战，结合教学实践提出 针对性应对对策，旨在推动人工智能技术与高校思政教学深度融合，提升思政教学质量与实效，为高校思政教育数字化转型 提供实践参考。