新时代背景下，高校公共体育课程作为落实“立德树人”根本任务的重要载体，需兼顾体育技能传授与价值引领 双重使命。本文以党建引领为核心，融合 OBE 成果导向理念，探讨高校公共体育课程思政教学改革的路径与策略。通过分析 党建引领与 OBE 理念融入公共体育课程思政的内在逻辑，梳理当前教学改革中存在的问题，从教学目标重构、教学内容优化、 教学模式创新、评价体系完善及保障机制构建五个维度提出改革策略，旨在为高校公共体育课程实现“育体”与“育心”协 同育人目标提供理论参考与实践路径。