数字多媒体传播形式对平面设计教学的影响
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刊名 国际教育学
作者 努尔巴努木·买提热依木 英文名 年,卷(期) 2024年,第10期
主办单位 华文科学出版社 刊号 ISSN:2972-4171 DOI 10.12421/gjjyx20241001011

数字多媒体传播形式对平面设计教学的影响

随着科技的发展,数字多媒体传播已深入人们的工作生活。作为平面设计教学的重要工具, 数字多媒体在教学中的应用引起了教学工作者的广泛关注。传统平面设计教学存在一定局限性,如传 达信息一元、教学过程静态等。随着现代科技的发展,数字多媒体作为一种融合多种媒介的新舞台, 以其快速传播、广泛覆盖和强大互动等优势,为平面设计教学带来机遇。一方面,它可以帮助教师更 高效地展示设计案例、传达设计理念;同时还可以让学生在线互动、实时参与、个性化设计,深入理 解并完善设计思路。本文旨在探讨数字多媒体传播形式对平面设计教学的影响,重点分析其在视觉效 果表达、用户体验提升等方面的助力,并提出相对的应用策略,以期为教学实践提供借鉴。

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