目的：探究规培和实习护士临床带教中采用 osce 考核的价值。方法：选择 2024 年 11 月～2025 年 11 月进行规范化 培训和实习的护士 80 例研究，按照非同周期法分为对照组、观察组，每组 40 例。对照组选择传统单一考核方式进行临床带教， 观察组选择客观结构化临床考试模式（osce）进行临床带教考核；对考核结果、临床综合能力、满意度进行对比。结果：观察 组病例分析准确率、操作规范率、临床应急处置正确率高于对照组（P 值<0.05）；观察组临床综合能力评分高于对照组（P 均 ＜0.05）；观察组对教学模式满意度高于对照组（P 均＜0.05）。结论：规培和实习护士临床带教中采用 osce 考核模式，可提升 其病历分析准确率及临床综合能力，且护士对教学模式满意度较高，值得借鉴。