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摘要:“中国近现代史纲要”课程作为高等学校重要思想政治课之一,在实现立德树人、政治育人上起到关键作 用,目前“中国近现代...
摘要:本文对新师范背景下高校数学与应用数学专业进行了改革探索,分析了新时代背景下高校数学与应用数学 专业面临的问题及发展...
摘要:《教育强国建设规划纲要(2024—2035 年)》(下简称“纲要”)确认了以人才培养定位为依据的高校分类 框架,...
摘要:《义务教育语文课程标准(2022 年版)》明确提出“关注学生个体差异,推动个性化学习”,“双减”政策 亦强调“优化...
摘要:在职业教育数字化转型与岗课赛证综合育人政策背景下,针对高职计算机网络专业课程与行业证书、岗位 需求脱节的痛点,以广...
摘 要:随着数字信息技术的持续迭代,社会公众对阅读的需求也愈发多元,这让图书馆这个传统的信息传播 与知识服务核心平台,不得不面对功...
摘 要:本文以语义场理论为框架,对《唐诗三百首》中“思”的情感表达作系统性语言学研究。运用词频统 计、语法分布分析等方法,揭示“思...
摘 要:基于维果斯基的社会文化理论、动态评价理论及人机协同教育理念,依托线上平台,按照三大原则, 围绕四个维度,贯穿四轮评价环节,...
摘 要:在教育数字化战略深入推进的背景下,高职心理健康教育数字化课程建设面临“技术工具化”倾向明 显、职教特色融合不足、重建设轻应...
摘 要:健全的考评体系是确保电子信息工程技术专业课程实践项目实际效果的重要保障。然而,部分学校对 考评体系的重要性缺乏认知,考评体...
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