为优化新农人群体培训体系、提升培训实效，助力乡村人才振兴，研究以新农人群体为对象，采用对比分析方法，系统探究线下与线上两种培训模式的效果表征，解析影响培训效果的核心变量。研究发现，线下培训在实操技能、互动交流上优势显著但受时空约束，线上培训实现资源普惠却存在具身缺失与自律性困境。研究结论表明，线上线下融合的混合式培训，是破解培训效能瓶颈、适配新农人培训诉求的最优路径，可为新农人培训工作提供实践借鉴。