测量学 A 是面向土地资源管理、土地整治、地质工程等工科类专业开设的专业基础必修课。针对学生地理与 测绘基础差异较大、测量知识与地学应用场景衔接不足、大班授课下实践参与和能力评价不充分等问题，本文提出课程导入 与内容重组、地学应用场景嵌入、实践教学组织与过程性评价优化等改革措施。相关改革有助于降低测量学学习门槛，强化 课程服务地学实践的指向，提升学生地形图识读、基础测量操作和测量成果应用能力。