刊名 | 医学研究 | ||||
作者 | 陈小兰 关新 李宪(通讯作者)* (吉林省吉林市化工医院肾内科 吉林 132022) | 英文名 | 年,卷(期) | 2025年,第15期 | |
主办单位 | 环宇科学出版社 | 刊号 | 2661-359X | DOI | 10.12421/yxyj2661-3603-2025-7-15-126 |
沉浸式模拟技术作为医学教育数字化转型的核心动力,正深刻重塑着全球医疗专业人员的培养模式。本综述系统分析了虚拟现实(VR)、 增强现实(AR)和混合现实(MR)等沉浸式模拟技术在医学教育中的创新应用、教学效果及实施挑战。研究显示,这些技术通过高保真模拟环 境和个性化学习路径,显著提升了医学生的临床决策能力、操作技能和团队协作水平,尤其在外科、麻醉学、护理学等领域取得显著成效。 尽管面临成本投入、触觉反馈精度和技术标准化等挑战,但随着 5G、人工智能和元宇宙技术的发展,沉浸式模拟技术有望构建全球共享的 医学教育生态,推动医学教育从传统模式向智能化、个性化方向变革。
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