数智背景下高校推进非遗活态传承的路径 ——以喀左东蒙民间故事为例
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刊名 《教育教学研究》
作者 孙立研 辽宁经济职业技术学院 英文名 Education and Teaching Research 年,卷(期) 2025年,第10期
主办单位 环宇科学出版社 刊号 ISSN:2737-4130:EISSN:2705-1277 DOI 10.12421/JYJXYJ2737-4130-202510114

数智背景下高校推进非遗活态传承的路径 ——以喀左东蒙民间故事为例

非物质文化遗产作为国家与民族历史传承的智慧结晶,是人类文明的“活态化石”,其保护与传承既要坚守传统内核,亦需依托时代创新持续赋能。2023 至 2024 年,辽宁省文化和旅游厅相继颁布《辽宁省加强非物质文化遗产保护工作三年行动方案(2023—2025年)》及《关于推进非物质文化遗产与旅游深度融合发展的实施方案》,进一步明确非遗保护与发展的战略路径。喀左东蒙民间故事作为全国首批国家级非物质文化遗产,并曾荣获第九届中国民间文艺“山花奖”,承载着深厚的民族生存智慧与历史人文底蕴。在此背景下,探索高校以数字化、智能化手段推进非遗活态传承的实践路径,不仅对弘扬中华优秀传统文化、铸牢中华民族共同体意识具有深远意义,也为“数智辽宁”建设注入重要的艺术价值与区域文化研究价值。

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