随着生物技术的突飞猛进，给我们带来健康生活的同时，人类也承载了更多的“生物危机”。实验室生物安全事故、重大传染病 疫情频发，对我国人民健康乃至国家安全都构成了巨大威胁。高校生物医药类专业上承国家生物技术的建设，下接高校学子的实验安 全，已经成为安全教育的重点关注对象。《生物安全》课程的开设也愈发重要。然而，目前许多高校的《生物安全》教育相关内容大多 依附于《基因工程》、《实验室管理》等专业课程，以碎片化的形式呈现，很难做到系统性及跨学科融合性的展现。因此，本文以生物 医药专业作为研究对象，围绕《生物安全》作为通识教育的课程定位，核心目标，内容体系等方面展开研究，旨在为高校建立科学的 生物安全通识教育提供思路。