大思政视域下高校课程思政协同育人以立德树人为根本任务，是整合各类育人资源、贯通育人环节的整体性教育实践。其核心 在于打破育人壁垒，构建“思政课程+课程思政”及校内校外协同的育人体系，理论根基为马克思主义人的全面发展理论、系统论等。 当前高校已初步形成协同育人实践格局，但存在主体权责不清、内容协同碎片化等问题。本文从课程体系、师资队伍等维度明确机制 构建核心内容，提出强化顶层设计、推进课程融合等实践路径，旨在为提升协同育人实效、培养全面发展的时代新人提供理论与实践 支撑。