随着人工智能技术的迅猛发展和国家教育数字化战略的深入推进，传统的小学语文课堂正面临着前所未有 的深刻变革机遇。人工智能技术的广泛应用，不仅为教育领域带来了新的教学工具和方法，也为语文课堂的互动模式 注入了新的活力。课堂互动作为语文教学的核心环节，其质量的高低直接关系到学生语言素养的提升、思维品质的塑 造以及人文精神的培养。优质的课堂互动能够激发学生的学习兴趣，促进师生之间的有效沟通，帮助学生更好地理解 和掌握语文知识，从而全面提升他们的综合素质。因此，如何在人工智能和数字化背景下优化课堂互动，已成为当前 小学语文教学改革的重要课题。