健康服务与管理专业是在“健康中国”战略引领下的一门新兴跨学科应用型专业，教学面临知识集成度高、 实践要求高的挑战。为破解传统教学中“教-学-评”分离导致的教学目标模糊、学生学习能动性薄弱、评价反馈滞 后等问题，实施“教-学-评”一体化教学，在课前教学目标设计、课堂环节与课后回顾环节中将教学与评价有机整 合，促进学生对教学内容进行深入学习和理解，实现知识迁移和综合运用，提升教学质量，提高学生学习成效，实现 持续的教学改进。