摘要：《教育强国建设规划纲要（2024—2035 年）》（下简称“纲要”）确认了以人才培养定位为依据的高校分类 框架，为我国高等教育分类发展提供了根本的方向指导。根据纲要要求，我国各地民办高等教育发展中要立足教育强 国建设的核心战略，充分联系新时期社会发展中的应用性人才需求，精确定位办学切口，打造具有地域特色的民办高 等教育专业布局、办学机制等，全方位提升地区民办高等教育发展的核心竞争力。由此，本次研究中具体以河南省民 办高等教育为例，充分结合河南本地产业布局、地域特色文化、院校办学基础及资源禀赋，探讨河南省民办高等教育 分类发展与特色创优路径，为河南省民办高等教育乃至地区社会经济的高质量发展提供有力支持。