教育数字化转型背景下，数智技术为小学体育教学改革提供新支撑。本文立足小学体育教学实际，以学练赛一体化理念为核心、结合数智赋能技术优势，探讨小学体育学练赛一体化教学模式的构建与实践方法。文章先分析数智赋能体育教学的现实需求，剖析其面临的认知理念、条件实施、主体能力三大困境，再从实施流程设计、关键教学策略、教师角色转型与能力发展三方面提出具体实践路径。