为落实立德树人根本任务，推动高校体育课程思政高质量发展，本研究以高校羽毛球专项课程为对象，聚焦思政 元素与教学的深度融合问题，探究课程思政融入羽毛球教学的价值与实践路径。研究采用文献资料法、访谈法等方法，系统 分析课程思政在羽毛球教学中国家、社会、个人价值，明确其在“教育三问”、强化体育文化认同、深化专项教育内涵等方 面的重要意义。研究结果显示，课程思政可通过教学设计、教学内容、教学方法三大维度融入教学全过程，形成“课前嵌入 —课中渗透—课后拓展”的闭环体系，构建“运动能力传授—健康行为培养—体育品德塑造”三位一体的教学模式。结论表 明，羽毛球专项课程蕴含丰富的思政内核，与教学有机融合能实现 1+1＞2 的育人效果，助力学生综合素质提升。后续更进 一步系统挖掘思政元素，优化教学设计，结合学生特点因材施教，推动羽毛球课程思政建设向更深层次、更高质量发展。