摘 要：《医学微生物实验技术》是医学检验、医学实验技术、临床医学等专业的核心基础课程。在高等教育数字化转型的政策背景下，人工智能（AI）辅助实验结果判读技术为该课程的教学改革提供了新路径。本文系统梳理了 AI 辅助判读技术的应用现状，总结其在降低人工判读误差、对接临床标准、强化学生探究能力、生物安全风险等方面的应用优势；剖析当前应用面临的教学专用AI工具匮乏、学生人工判读能力被弱化、师资数字化素养不足、结果可靠性存疑及数据安全风险等现实挑战；并从专用AI工具开发、教学定位明确、师资数字化能力培训、行业规范完善四个维度提出未来发展方向，旨在为《医学微生物实验技术》课程的智能化教学改革提供理论参考与实践指导。